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绿色、创新的社会化个人生活

榜样


一直非常重视榜样。这个观念也体现到了“教育中文翻译”中。这才发现,原来别人也一样重视“榜样”,比如,下面要介绍的两个案例/人物的专辑,都来自Isaac Mao的推荐。谢谢Isaac,他本身是我的榜样,他也将更多的榜样推荐给了我们大家(感谢多位译者Paula、Shennanshan、Liaoqihao,感谢Ford Chao概括整理了下面这些介绍文字)。

“学习轨迹7人谈”系列专题 ,和大家分享7位成功人士的学习和成长经历:



  1. CNN记者 Christiane Amanpour曾9次获得美国电视界的最高奖项,艾美奖;但当初选择新闻作为自己的专业,却只是为了顶替从新闻学院退学的妹妹,避免浪费学校拒绝退还的学费。这次偶然,却为 她打开了新闻界的大门,点燃了她对新闻事业的激情。这种激情和她儿时学习马术、做孩子的母亲等经历,共同塑造了一位伟大的记者。
  2. 作家Daniel Handler, 笔名Lemony Snicket,超级畅销书《雷蒙·斯尼奇的不幸历险》的作者。和许多作家一样,Handler对阅读和写作的热爱在小时候便已扎根发芽。他的父母不仅每 天为他朗读故事,还每每在关键部分按下不表,留下一个手电筒和一句话:“记住,熄灯后就不可以看书了。”这种欲擒故纵的做法,使Handler沉溺在阅读 中无法自拔。成年后,他把这种沉溺转移到他的读者身上,成就了他的畅销传奇。
  3. 20岁前,今天的餐饮业工作者Alice Waters还 是一个激进的文学专业学生;20岁的巴黎之行,却让她彻底的迷上了食物。“在此之前,我从来没有这样认真地去思考过食物,也从未这样认真地去思考过快乐。 我开始理解,在食物和一个人的生活质量之间存在着一个亲密的联系。”开始时不知如何通过食物谋生,她选择了回美国做老师,并乐在其中。直到几年后,她的 Chez Panisse餐厅开业,并迅速成为将她对食物的喜爱和对教学的兴趣相互融合的地方。她描述自己过去30年的使命:通过食物来教育人们,吸引他们通过美食 体验世间的美好和意义——正如她在法国学到的那样。
  4. 1972年,当今天的美国众议院议员Barbara Lee开 始自己的政治学课程学习时,她是一个依赖社会福利的单身母亲。那门课程的教授,要求学生选择一位总统竞选候选人并为其工作。开始时这遭到了Lee的拒绝 ——她认为那些候选人不会真的关注她和她在意的人们关心的问题。为此,她宁愿接受不及格的后果。直到有天,她遇到当时第一位选入国会的非矞美国女性, Shirley Chisholm。作为总统参选人之一,Chisholm到Lee所在的米尔斯学院发表演讲。Chisholm对Lee说:“如果你在意发生的事情,你就 不能坐在后排不采取行动,然后让别人的决定来冲击你的生活。如果你相信公正,你必须坚定立场,然后为正确的事情努力工作。”Lee的那门课最终得了A,她 至今仍在为政治进步而不断努力。
  5. 杂志主编Carey Winfrey给 我们讲述的,是发生在他大一暑假里6周的事情,“这是我生命中最长的6周”。在那为其6周的海军陆战队夏季训练营里,Winfrey从开始的无奈、抱怨, 到慢慢的发现自己的潜力。终于,他逐渐建立起自信,并尽情享受艰苦后的畅快淋漓。他领悟到:他有能力成为任何自己想要成为的人--尽力走得远一点,然后再 远一点,这样,就能带他到任何想去的地方。同样的道理,也可以帮助我们达到任何想去的地方。
  6. 靠房地产崛起,建立了无数华丽雄伟大厦的著名房地产商人Donald Trump, 向我们讲述了建立生命根基的方法——阅读伟大人物的传记,从他们身上汲取洞察力,获得人生激励。特朗普把商业看作是一种艺术,恰如米开朗基罗对待他的创 作。无怪乎为了选择Trump Tower大厅建造所需确认的大理石材料,特朗普查看了成百上千个大理石样本,甚至去了意大利的采石场。许多人批评特朗普狂妄自大,而特朗普极为赞同的一 个观念却是:“一个人所及远超其所有” 。这句帮助给予了特朗普重大激励的话,希望对你亦有价值。
  7. 作为一位当今时代最受欢迎的美国女中音歌唱家,Frederica von Stadez的 法语发音,颇得歌剧评论界的赞赏。然而她对法语音乐的热爱,追溯起来,还要回到高中的一门法语课程。她苛刻的老师坚持要求他们每周阅读200页的法语资 料,并鼓励他们去听法语音乐——不必太担心不明白每个词的意思,词语的意思慢慢会自动跳出来的。从学生时代开始与法语音乐相伴左右,Frederica von Stade 在其中找到了歌剧内在的韵律。
Edutopia教育新锐榜:塑造教育未来的人们”,这是一个国际教育创新人物的系列专辑,美国12名,环球6名,共18名。截至目前,我们已经介绍了美国榜中的7位,环球榜中的1位:



  1. Richard G. Baraniuk是Connexions创始人,这是一家在线知识库,任何人都可在上面通过开源创作创建课程。这就是可扩展、无纸化的,现代版本的课本。这让我们联想到麻省理工学院的开源课程项目。
  2. Edward Burns曾 是一名警察和教师,现在是HBO热播剧集《火线》(The Wire)的幕后制作灵魂人物,该连续剧将美国城区学校破坏学习的现状赤裸裸地展示了出来。警察20年,教师4年,Burns将自己这些年在街道上和教室 里历练得来的经验,提炼到一个滚烫的对城区学校的全新的评估方式中。有没有联想到国内的电视剧《家有儿女》?也许我们的宋丹丹也该在环球榜上占有一席:)
  3. 美国榜第三名Nínive Clements Calegari是“全 美826”写作中心的联合创始人,该中心吸引当地的专业人士向成千名学生写作者及他们的老师提供一对一的反馈指导。该非赢利写作中心,向6至18岁的学生 提供多种多样的免费服务和学习计划;中心还在当地开设了独特的、回头率很高的特色商店,创造了利润,并由此建立了中心的基金,支持写作事业的发展。该中心 很好的利用了互联网的力量,以开展各项工作,保证组织在全美的流畅运作。Calegari 通过这种模式,在推动全美写作事业的进步。我们中国的教育工作者,能否从中获得启发呢?
  4. 美国榜第四位上榜者Mark Leon则由于他在NASA机器人联盟计划中对孩子人的无私奉献和热情而赢得赞誉。
  5. 第五位Mary Keller是军队子弟教育联盟创始人,该联盟帮助军队子弟在身为现役军人的家长被派遣到新驻地时,顺利融入新学校。联想到中国,是不是也有类似的组织,为到城市打工的农民工服务,帮助他们的子女融入新学校?
  6. 第六位上榜人物,Claudette Morton,她为蒙大拿州脆弱、偏远的农村学校系统,带去了教师专业发展、研究和技术支持的一站式资源服务。Morton在美国帮助所有蒙大拿孩子穿越数字鸿沟,谁又在中国帮助落后地区的孩子呢?
  7. 美国榜本期最后一位是Luma Mufleh,她既是足球教练、学校教师和人生导师,又是亚特兰大市郊许多来自饱受战争摧残国家的难民的捍卫者。这位来自约旦的移民,怀着这样的使命:通过教育和努力工作,把被社会边缘化的难民和新移民带入主流社会。
  8. 环球榜的Jean Johnson是Notschool.net的女掌舵人,这是英国一个发展迅速的教育计划,旨在重新激活叛逆青少年对世界的的好奇感和上进心,方式是通过在线辅导以及这样一个革命性的概念:教给他们他们想学习的。

Enjoy!



芬兰高中的无班级授课制


芬兰,Nokia的故乡,1999年1月颁布《芬兰高中教育法案》,明确规定,所有高中采纳“无班级授课制”教学模式,旨在提高学生的综合素质和主动学习能力。无班级授课制打破了长期以来有固定班级、固定教师、固定教学内容的教学模式,学校不再为学生分班级或分配固定教室,学生根据自身情况和兴趣爱好,选择并制定自己的学习计划,选择不同的学段课程和适合自己的任课教师,从而使学习成为一种主动自觉的行为。

芬兰将过去固定的3年高中学制改为有伸缩性的2~4年学制,学生根据自身情况安排学习进度。学校按照学生各自的学习速度来组织每门学科的学习进程,教学不分班级,以使学生在学习每门学科时根据自己能力许可的程度前进。每个学年不再分为固定的上、下两个学期,而是分为5~6个学段,每个学段包括6~7个星期,开设5~6门课程,使课程设置相对比较集中。大部分高中学校还根据高中生的群体特点和注意力集中时间的科学测试,将每节课的授课时间从45分钟延长到75分钟,以保证课堂教学的完整性。

按照芬兰政府的规定,高中学生至少需要完成75门课程的学习,其中包括45~49门必修课、至少10门专业课程、30门选修课程,学生选修课程的比例相当大。所有课程以模块为基础分为若干学程,不同科目的学程与年级无关,某一学程不及格不影响其他学程的学习。每门课如果只有一个学程不及格,并不妨碍学生选修该科目的高级课程。如果同一门课有两次不及格,须经过重新学习并通过考试,才能继续学习该科目更高级的课程。由此可见,芬兰无班级授课制是一种具有高度选择性和灵活性的个别化教学。

(《外国中小学教育》2003.12 田友谊)

个案:“专业余”的赤竹笛


刚刚琢磨过“专业余(pro-Am)”概念,就遇到了一个真正的“专业余”。

很久不见赤竹笛(rbf,Red Bamboo Flute)。今天偶尔转到“千万英语网”,原来,这是他经营了快一年的推广“千万别学英语”专业网站。网上联络到他,他很健谈,小灵通拨过来,吹了好一阵,我得以看到了一个很有意思的自由职业人。

他的真名叫刘泽斌。看看“官方”简介,可以了解这是个怎样的人。去年,我在blogbus里写Life Growing1.0,他在Blogcn.com里写赫赫有名的“赤竹笛与《千万别学英语》RBF & ADSE/DESE”(见过这么气派的blog封面吗?) ,在讨论英语学习中,我们聊到一起。不过,看过现在这个图文并茂的介绍,我才第一次知道,他原来学的是历史教育本科。2004年毕了业,该是去作中学教师,可他没有下学校,反而打起了土地纠纷官司,民告官。这一打,就是连续好几个,打了一年多,到现在还没打完。另外,他还干两件事,一是专业维护“千万英语网”,二是作股民。每天除了股市开市的时间,每周除了官司要跑的时间,他全职投入“千”网的维护,现在,“千”网的论坛平时有200多的在线人数,管理耗掉了他的绝大部分精力,甚至忙得“看电视都没有时间”。他作所有与“千法”推广的事情,全部都是免费的。

我问他将来的打算,他说,可能是专业的培训。看看他在Blogcn里的自我描述:“自训与培训/教授与学习/指导与顾问/网络与教育”,他会把英语从兴趣改造成自己的主业。谁要是对英语学习感到困惑,特别是对“千万别学英语”感兴趣,去找找赤竹笛,在“千网”的论坛里,你会从这个国内推广“千法”最上心的人身上,获得你需要的帮助。

他是一个典型的“专业余(pro-Am)”学习研究者。三年经历,从开始自己使用一种英语学习方法,到向别人宣传介绍这种方法,现在建立了网络空间,在国内最专业地推广这种方法,接下去,很可能会成为专业的英语培训者。他已经从“业余”走到了“专业余”,即将走向“专业”。

关注他未来的发展。

个案:毛向辉的学习


对任何年龄段的学习者而言,“榜样的力量是无穷的”这句话都是真理。对成年人而言,如果你足够开放,看一看网络空间里一些严肃的学习者,他们的经历会给你很大的启发,使你懂得,如何在网络时代、资讯时代,成为一个杰出的学习者。比如,著名的学习技术研究者毛向辉(Isaac Mao)就是这样一个“榜样”。这里引用评述的是较早前的文字,由东行记-海阔天空整理,毛向辉在此介绍了他如何进行日常的学习安排,里面体现了很多“元学习”(学习根本原则)的理念。


一、先来看看毛向辉每天的学习安排:

“……应该遵循一个平衡的原则:我的输入和输出要比较均衡。”
【点评】输入和输出要均衡,表明他对知识与信息“消化”的注重。在资讯泛滥的时代,很多人容易犯的毛病(我也常犯),就是接受的信息太多(“输入”),但是没有及时的处理消化,结果大脑混乱、缺乏思维效率。毛向辉采用的方式比较高明:注重用“输出”来消化,用知识和信息与外界积极交流、协同工作。恐怕很多人都有过体会,对学习者而言,“学以致用”的学习,效率最高。因此毛在此对我们的提醒主要是:不要一味注重接受,同时应该注重实践应用,这样能够更好地理解和消化。

“……我每天生活和学习的规律是:首先我是一个比较勤奋的学习者。每天起得很早,我会在比较早的时间去写作,因为这是我的一种输出方式。然后我会去查看别人给我的一些信件,每天有几十封电子邮件进入我信箱,有问问题的、有跟我协作的人。然后我去回答别人,这是一种互联的效应,去跟别人沟通。然后我会花一点时间把昨天看到的东西去温习一遍,有很多社会性的软件工具去用,比如blog。”
【点评】这里有几点很好的提醒可以给我们参考:
1、“早起写作”:早上刚起床,大脑休息过后,状态较好,因为数小时没有受到外来信息干扰,因此此时“头脑清醒”,在这个时候写作,的确是比较容易沉浸下去,确保“输出”效率;
2、“回复邮件”:这是重要的沟通方式;现在在线的交流工具很多,除了QQ、MSN、Skype等老当益壮,GTalk等新秀辈出,但是,使用即时通讯工具,深入交流的效率未必高,最原始的Email其实是更加容易掌控工作进度的一种交流工具;
3、“温习昨天学习的内容”:这个时候,Blog、RSS等工具大显身手。

“……每天大概会花六到七个小时去读书,比如‘高效人士的七个习惯’、还有一些历史的书,读书很杂。我的包里有一本书、床边有一本书、卫生间里了放了一本书……这时我可能抓紧一切时间去读一些经典的东西,不要老是去追求那些最新、最时尚的东西。因为网上的东西再新也可能失去系统性,我们需要通过读书了解一些系统性的东西,所以互联网在更新方面具有非常大的优势,包括blog、google,但是这还不够,我们还去要读一些经典的东西,每周我都会读书,这也是输入的一种方式。”
【点评】前两年有机会浏览毛向辉Blog的人,一定会对他知识的博大深厚印象深刻,我曾追踪过2~3遍他的Blog:CESBlog(很可惜现在无法看到了),每次都能够受到大量启发。为什么他建立这样的知识结构体呢?看看他的读书。每天大概会“花六到七个小时去读书”,“读一些经典的东西”,如此大量的输入,输入中注重输入精品,自然会获得大量的高质量收获。如果你说,我没有他那么多时间!那么,你在自己的包里、床边、卫生间马桶旁都放一本要读的书,能不能做到呢?每天有很多零碎的时间是可以使用的,关键还是你自己如何规划利用。

“在上床前的两个小时我会去思考,去思考哪些地方我还不了解?我用我的元认知去想还有哪些东西需要更新?最近需要去买什么样的书?”
【点评】把睡觉前的时间用好,这是又一个很明智的举动。著名的商人李嘉诚每天睡前看书一小时的故事,说明的也是这个道理。当你完成一整天的信息接受处理工作后,在睡前把它们和旧的知识结构进行初步结合,再安安心心去睡觉,你的学习效率怎么会不高?

看看毛向辉一天的学习生活安排,其实他的作法并不复杂,普通人也都容易做到。但或许正如Rita曾经对GTD提出的疑问:知道是一回事,实践是另外一回事。人类自古就有“知易行难”的说法。如果我们能够学毛向辉,把这些其实非常基本的学习原则,越来越多的贯彻到自己每日工作学习生活中,普通人也能发现,自己的学习效率会大大提高。


二、海阔天空还引了一段毛向辉对于“专业余”理论的阐述,对普通人也很有启发:

“最近我要写一个‘pro-Am’的理论,我把它翻译成‘专业余’。它的意思就是professional-Amateur,是指专业的业余人士。很多人在学校只能读一个专业,最多只有两个,但是我们可以通过终身学习让自己在很多领域变成一个非常专业的业余人士,甚至可以超越专业人士。比如说过去我们认为只有专业的登山运动员才可以去登珠穆朗玛,但是现在有很多的业余人士也学会了登山。他们并不是专业的,在国外很多专业的运动员其实就是业余的,他们可能在大学里读书,他们坚持训练,到运动会的时候成为专业人士。那么很多的科学发明也是这样的,你不一定是个科学家,但是你却可以去研究某些感兴趣的领域,变成该领域的相当专业的人士。关于这个问题我最近也在研究。有一本书叫做‘Pro-Am Age’,预测今后的几十年人类社会会变成非常多的‘专业余’人士的组合,更多的研究成果会通过这种方式展现出来。比如美国有很多业余人士在研究航天飞机、火箭的理论。他们开发了一种火箭能把人类送到第一太空轨道,甚至创办了公司去运作这个项目,让很多人去实现自己的航天梦。为了研究这个领域我最近专门找了一些这方面的书、网站、理论……但是光我学会了还不够,我还要publish出来,去output。这样才变成一个互联的学习体。在这样一个原则下,我每一天都是比较繁忙的,但这是很有规律的。这样你会变成一个非常强大的终身学习者、很多领域的‘Pro-Am、,所以不要担心你的专业问题,不要担心你的就业问题。你会发现自己的价值动力,甚至你会不断地转换你的角色,在不同的领域跨越,相互促进。”

资讯获取越来越便捷的时代,通过“专业余的研究”,很多人可以象毛向辉一样,在“输入”“输出”的平衡中,开拓出生活新的空间。这就不仅仅是简单学习的问题,“专业余的研究”不但帮助你学习了,而且会改变你的生命。我想,这才是学习的本义。

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