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绿色、创新的社会化个人生活

写给学生8：这几年的经历与感受 之 “学会变化”

2006年2月10日 发布:danny


最后说说“学会变化”。“变化”是终极的哲学概念之一，也是最难领悟的人生奥妙之一。我试着来用过去几年的经历与感受，说说我眼中的“变化”。

前段时间在网上看到的一本书，给了我很大的触动，这本书就是《Goal Free Living/隐目标生活》。近两年事业发展不顺利，有朋友说我陷入了“执念”的困境，我没有对此认同，却也无法给自己一个圆满的解释。一直到我看到网站里对这本书的介绍，和Tom Peters网站对作者的采访记录。我开始反思，自己过去这几年在创业上的不成功，我开始意识到，自己对于外在的和内在的变化，都没有能够有效感悟和把握。东方文化中格外讲究的与“势”的和谐，我没有作到。一想通了这点，我觉得自己轻松多了，于是，我开始调整整个的工作和生活，开始“变”。这一变，眼前开朗多了，很多事情，都开始顺畅起来。

类似我上面这样的经历，很多人可能都体会过。随着年龄的增长，我们对变化的理解逐渐深入，驾驭变化的能力，很大程度上影响着我们的生活质量。过去这些年，我往往会有意识地给自己制造“变化”，因为这样可以带给自己鲜活的刺激，让自己不至于陷于麻木的精神境地（那是我最不愿意看到的）。变化产生了，我也基本适应了变化，但对于生活真正的把握，却是在这些变动中一步步慢慢慢慢积累的。前面我说，我相信生活阅历对人生很重要，正是由这些在变化中不断积累的生活感悟所导致。

不过，我同时觉得，生活中产生变化不难，因为事情发展总会有变动。真正难的，是在于变化中你要把握长期的方向和目标。时代越来越多的变化，使人们越来越难以看明白现实生活，生活工作节奏越快，越是如此。当你主动被动地变化了，或许你收获的，不是《隐目标生活》所倡导的轻松的随机性生活心态，而是你内心深处的动荡与不安。这时，你需要反省，到底你的生活目标是什么？你如何辩证地对待你的生活目标？以前看电视连续剧《和平年代》，张丰毅主演的军人男主角说了一句让我记忆犹新的话：“有的人随波逐流，有的人一成不变”。两种人生态度，都合理，只不过，二者都蕴含了各自对人生变化的感悟与把握。

《隐目标生活》，不是没有目标。象我女朋友一样，她对生活目标持有一种“背景式”的态度，在日常生活中，她不会在具体的事务上过多“执念”，尽管这会导致生活事务的早期她显得不是很适应，但是，随着历练的增多，“隐目标”正给她带来日益丰厚的生活回报。比我洒脱。

呵呵，我们的未来因变化而充满未知的乐趣。

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写给学生7：这几年的经历与感受 之 “爱学习”

2006年2月10日 发布:danny


今天来说说“爱学习”。

作教育的说“爱学习”，是“三句话不离本行”，但是，我所感受的“爱学习”，却不只是来自作为教育者的从业经历。98年后的几个经历，使我深深地领悟到，爱学习对于一个现代职业人员的重要。

在上海作食品公司销售员，是我第一次在一个正规的销售体系中工作，经历的是一个新产品上市的完整过程。刚进公司没多久，听老板给我们讲他的构想，讲很多人反对他将这个重点在于概念包装的产品推向市场，但他坚信自己一定能成功。最后的市场推进，确实如他所料，他采用了相当精到的市场营销组合，以非常低廉的代价，短短数月成功将产品打进市场。我在公司期间，公司先后换了数任销售经理，他们的经历各异，带给我们这些销售人员的是各不相同的销售经验和销售措施。后来回忆，尽管这些销售经理们并没有在这个产品上市的过程中起决定性的作用（老板才是），但我从这几位职业经理人身上，确实也学到了很多大城市消费品市场的运营经验。

在广东作国际贸易，是另外一种体验。我是朋友介绍到那里的，台湾老板先是让我到自主研发生产的厂里，想让我管理整个厂子。我那时没有任何生产型企业综合管理经验，去了之后，采用的措施完全是“纸上谈兵”。结果，不到一个月，发现眼前如铜墙铁壁一般，无法进入半分。接下来的经历，就是从零开始，到车间基层从一点一滴作起。几个月后，接手一个新的部门，招聘一批新员工，接受了一个超大型贸易订单的中心管理任务。我在这家贸易公司工作了一年半，整个过程很波折，波折中却实实在在学到了最为综合的企业运营基础经验。

在贵州的工作，围绕教育产业进行，但是先后几年处理的业务却很不一样。没有在一个方向上持续发展，肯定会导致你的事情无法作大。不过，几年的经营，的确是在体验中不断摸索感受，也换回了很多收获。不断进行尝试，使我在西部中小型城市教育项目经营上有了多角度的积累，这些积累，殊为宝贵。

作教育研究中，我总把自己看作一个个案进行分析。我觉得，我可能算是比较典型的学习者：好奇、爱尝试新鲜事物、对信息很敏感、不满自身的不足而总在寻求改善、开放接纳外部世界、重自省、重交流…… 尤其是，越来越觉得我身上有一个显著的特点，我过去的经历活脱脱就是“自我建构”。为什么我对自主学习非常信服，为什么又热衷“开放教育”的研究（尽管我更多是从广泛的含义上思考“开放教育”），这都因为越自省自己的成长，越相信个人通过对学习的热爱与投入，能够真正作到自我实现，获得充实的人生。

作为学习者和学习研究者，我还在学习，正将学习的念头，融到生活工作的方方面面。最终，我将实现，如很多网络朋友所信奉的，“终身学习/lifelong learning”。

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写给学生6：这几年的经历与感受 之 “开放自我”

2006年2月8日 发布:danny


今天说说“开放自我”。

去年开始写作研究blog“LG2.0－开放教育”后，很快发现，原来“开放”的理念从小就在心里扎了根。我是个性格比较平衡的人，静能静，动能动，动静皆宜。因此小时候不大看得出来，我竟然喜欢尝试那些新奇的东西，一点也不守旧。大学毕业几年后，当年的中学同学曾惊讶地对我说：当初无论如何也想不到，成年后我竟然会过这样一种多变的生活。

当你内心深处对生活持开放态度，你会很坦然地面对生活的改变，甚至会主动去追求新的改变。每一次环境更换，我都可以比较快地适应新的环境，与内心对变化很开放有很大的关系。在农校期间，当时外地调去的老师，普遍对本地的老师有看法，本地的老师对外地的老师也有偏见，两边都对我说，对方怎么怎么样，我自己却从来没有把这些当回事。我觉得，观点差异正常，因为立场不一样，但是，双方应该可以在一些共同的地方形成交流。结果是我和外地本地的老师们，相处得都不错。离开农校后的其他单位，我基本上都和同事们相处良好，我想，这和自己开放地对待他人有关系。

作过了老师，最近几年又在作教育产业开发，随着对学习的思考和研究逐步深入，我越来越认同“开放”的理念。个体的学习成长，在开放的状态下，能够得到更全面综合立体的影响。最近有一个实例。近来我在我新进入的三阁企业的工作中，大量使用Freemind制作Mindmap（思维导图）。在教同事们使用这种工具时，我会向他们解释Mindmap这种工具和人的大脑构造很接近，所以带来发散开放的效果，正好可以用来管理许多日常事务。我用MindMap和他们一起讨论工作，鼓励他们用MindMap来管理自己的工作和与旁人讨论，结果，我发现，同事们非常快地理解了MindMap的好处，更重要的是，他们很快体会到开放思维的好处，工作的方式开始改变。

看着很多封闭自己的朋友，我真想告诉他们，开放带给自己的不是损害，是更快的改善。

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写给学生5：这几年的经历与感受 之 “多些经历”

2006年2月6日 发布:danny


今天说说“多些经历”。首先需要说明，这是我的生活感受，作为建议，并不适合所有的人。

我从小就喜欢新奇的事物，这大概是天性使然，生在大山之中，从小向往山外的世界。十多年前看托夫勒的书，对“现代游牧民族”的生活很向往，其实，我自己成年后过的，就是这样一种生活，一段折腾的历史。不过，折腾到一定的时候，我开始觉得，或许我的这个特点，还真适应这个社会的发展趋势。因为这个社会的变化越来越大，也越来越快了。

离开学校之后的经历，我有一个大的方向，是作管理，这个领域我很喜欢，而且我认为我能够作好。但我并不知道什么管理是适合我的。学校里的管理是不想作了，行政管理也不适合我，最大的去向，就是企业界。于是，我从零开始，先后选择了多种形式的企业历练：和朋友一起承包旅游公司的部门，在上海食品企业里应聘作销售人员，由朋友介绍到台资国际贸易企业作综合管理工作，回到贵州以后，就是在教育行业多角度尝试，直至创业。现在回顾，我没有对自己的人生进行一个细致的规划，是在“感觉”的引领下，朝着一个“方向”不断尝试，一直走出这样的路来的。到目前为止，以企业界工作的标准来衡量，我没有成功，但我清楚地感知，我正在走向成功。

我的这种体验，对很多人可能是不一样的，因为这会使自己的生活长期处于混沌之中，要坚持下去，并不容易。我的骨子里，又有一种对环境的随意性，能够适应很多不同的环境，在其中自己的长期方向总不会丢失。假如你不排斥混沌的生活状态，你也不畏惧挑战新的环境，那么，我强烈建议你用多样化的经历来锻造自己的人生。

因为，这种经历带给你的复合体验，将使你的人生更加丰富和多彩。人生的很多感悟，需要阅历带来，没有足够的体验，你是无法感受到的。我最欣赏的人生态度之一，豁达宽容，就一定要生活的阅历。尽管我尊重从一而终的纯粹，但是我更加期待和赞赏丰富阅历带来的深沉。

有一点需要注意，在经历中，需要找到一定的“稳定”感。人对经历的改变，总是有一定的接受限度，如果这种改变太过频繁和巨大，可能会超过自身的承受极限。因此，我觉得，你需要给自己找到一些长期持续存在的生活状态。过去我没能解决这个问题，由于我没有成家，基本上是通过与父母的联系来实现这个稳定功能。现在我会推荐“网络活动”，来作为生活稳定因素。让自己进入一些基于网络的社区活动，成为其中的长期成员，能够有效地保护变动经历中的你心态的平衡。

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写给学生4：这几年的经历与感受 之 “热爱生活”

2006年2月5日 发布:danny


和学生阿水说要写自己过去几年的经历与感受，春节期间就起了笔。今天，收到一位广西的高三学生小莫的邮件，询问如何去作好高考这个关键的选择。小莫的信，让我又看到当初我自己那样的迷迷茫茫。因此，我想到把我的感受写到这个系列（“写给学生”）中来。一个刚学会开车的司机，更适合告诉别人如何开车（著名经济学家张维迎语）。我自己这几年生活中的认真感受，对那些比我年轻的朋友来说，或许会有些启发。我决定再来卖一回瓜:)

离开惠州老师工作至今8年，我从大学毕业后作三年教师，到如今经历多种职业和地域，选择了教育和商业作为事业目标，几年的体会集中起来是下面这样几条：
1、热爱生活：生命是长跑，只要坚持，困难总会过去，追求多数都能实现；
2、多些经历：不要在年纪轻轻时限制自己的发展，多作些尝试，这样就算你经历波折多些，你会逐步发现，这些将是人生巨大的财富；
3、开放自我：开放地面对这个世界，面对你遇到的事和人，你会发现，生活其实多数时候是美好的，朋友其实很多；
4、爱学习：一定要热爱学习，这是时代的要求，否则你会减慢成长的步子，甚至被生活抛在身后；
5、学会变化：学会适应变化的生活。

一条一条地说。今天先说第一条，热爱生活。


“心态决定命运”，这话的确不假。如果你热爱生活了，生活一定不会亏待你。在中专学校（惠州农校）期间，我就很有热情，这种热情，在其后海南旅游、上海食品销售、广东国际贸易等经历中，都没有失去。环境在不断变化，从事的工作有顺利也有不顺利，自己身上那种看着一个陌生的场景就会为之感动的习惯，始终不曾改变。我把这个，理解成对生命的热爱；你相信生命是美好的，只要你热爱她，她一定不会亏待你。

我觉得，学学欣赏艺术，对一个人的美感培养有好处，更重要的是，这种美感或许将使你懂得欣赏生活的美。当然，生活与艺术相比，更加平实、质朴，甚至显得丑和脏乱。但是，一旦你能在艺术和生活现实之间发现它们的联系，那一刹那，你定会被生活的美所折服。这种人生体验，我认为非常重要，任何人都应该获得，只有获得了，你才能够真正明白生活原来很美，你才会发自内心地热爱生活。

我总认为，人生是长跑，所以在当老师时我经常长跑，还参加了比赛，获得了第二名（一共三人参赛，一人还中途退出，呵呵）。毕业时，我建议同学们，应该拿十年、二十年的心态来面对自己即将到来的生活。我自己对这个观念非常信服，我就这样来把握自己的态度。一旦你把生活的视角延展到这样长的时间尺度时，你还会为一时一地的得失而耿耿于怀吗？就象打仗一样，你应该象将军和元帅一样有战略观，对你的人生，你也应具备战略观。

我经受了不少挫折。这些困难，我告诉自己，咬牙，坚持！过了回头看看，觉得也都没什么。2000～2001年在广东作国际贸易时，曾经在很高的体力和智力强度下连续干了半年，工作压力奇大，工作成效还不怎么好。熬过以后现在回顾，我很感激那段岁月，因为它使我再也不畏惧任何工作的压力，长大了很多。

就是这样要自己热爱生活，坚持努力，把困难当作成长的良机，我逐步走进了自己当初期待的商业管理领域。这是一个充满激情的领域，一个不限制成长的领域，一个一定会回报你努力的领域。现在我总会庆幸没有放松自己的理想，我坚持，所以，越来越充实和快乐。

最后还要说，热爱生活，要去爱人：爱你的家人，你的爱人/恋人，你的孩子。爱是一个人内心深处最重要的基石。为了整个人生的高度，最好，先把这个地基打好。
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