Danny's Web

绿色、创新的社会化个人生活

两个自我管理的简单方法


生活中的问题,往往因为迷失在诸多琐碎事务中,变成了“难题”。其实,用一些简单的方法,很多“难题”迎刃而解。关键是你要去作(Just do it!),只要你应用它们,你就会发现,很多问题其实很容易解决。呵呵,这是以简单驾驭复杂的生活艺术。

下面介绍两种这样的方法:

成功日记:拿一个空本子或者一本日记本,把你所有做成功的事情记录进去,你最好每天都做这件事,每次都至少写五条你个人的成果。任何小事都可以。开始时你也许觉得不太容易。也许你会问自己,这件或那件事情是否可以算作成果。在这种情况下,你永远做出肯定的回答。过于自信从比不够自信要好得多。

解决困扰自身问题的简单方法:当你感觉有很头疼的问题时候你在纸上写下这几个问题,并客观的思考后写出答案。这几个问题是:
一:我担忧的是什么?
二:究竟出了什么问题?
三:问题的起因是什么?
四:我能找到哪些解决办法?(把你想到的一一列出来)
五:我决定用哪种办法?
六:我什么时候开始做?
当你找到答案时,问题基本就得到了解决。

“成功日记”来自儿童财经图书《小狗钱钱》,我在blog(LG1.0)中曾介绍过,这是一本引人入胜的儿童理财读物,对成年人也很有启发,以后我还会完整介绍小狗钱钱告诉小姑娘吉娅的其他理财方法。“解决困扰自身问题的简单方法”来自戴尔.卡耐基的《发掘人性的优点》一书,由昨天wuuke向我推荐

今天是4月1日,这个帖子作为送给我这个blog读者朋友的愚人节礼物。
呵呵,不愚人,这可是件好礼物:)

分享JayCross的网络阅读


前不久推荐了Stephen Downes的EDU_RSS作为教育技术学研究的参考网络阅读,最近追踪另外一个网络中关于学习的“专家过滤”形式,感觉也挺不错,在此推荐。

Jay Cross是著名的学习技术研究者(看看他的介绍),他在非正式学习、企业文化、培训等领域是世界级的思想领袖。我在前面也曾经介绍过他的一个blog:Informal Learning。最近开始关注到他的另外一个网站:Jay's Eclectic Interests on SuprGlu,这是他将自己追踪的一些重要的blog内容,聚合起来的平台,对于关心学习研究的人来说,很有价值。

他追踪的部分高质量站点是:
Edge Perspectives with John Hagel
elearnspace
Harold Jarche - ... at the intersection of learning, work & technology
How to Save the World
The Experience Designer Network
Robin Good's Latest News
……

PS:
Suprglu.com这个网站,是一个内容聚合站点,“about bringing the pieces of your web content together into one central place for you, your friends, and maybe even your friends to-be.”。这种个人以网页形式进行的内容聚合,可以很方便地订阅阅读。


wndw.net-边远地区的教育发展方式


昨天,Isaac推荐了一个项目网站:wndw.netWireless Networking in the Developing World/发展中世界的无线网络。这个项目在一些发展中国家和地区(主要是在非洲),进行了地区性的无线网络开发尝试,积累了经验,现在整理到网站、书籍、PDF文件、wiki等媒介上,进行观念传播。Isaac认为,尽管中国政府推动的远程教育项目不成功,但在偏远的地区,特别是农村地区发展教育的希望,可能最终会回到互联网络上来。这点,国内也有尝试,比较知名的是宁夏黄羊川的实验,“千乡万才计划”。wndw实际上提供了一个指导性很强的实践指南,在可以免费下载的书中,详细介绍了应该如何来构架这样的无线网络。其中,对于教育者最有启发的,可能还包括书末提供的一些Case Study/案例研究。

无线网络,确实从技术的角度,实现的难度并不算大。可以成为农村教育发展的一种选择方式。有线上网,是现在很多农村地区更有可能实现的选择方式,因为有线电话仍然在继续扩展中,也就更好地降低了宽带上网的成本。我想,在技术角度,现实可供选择的方式方法很不少,真正期待获得有效的实施,必须在人的培训上下很大的功夫:不但要建立一套硬件架构,而且,还必须有配套软件措施。而这,更是中国大陆偏远地区教育发展的现状。

前不久,cz发起“17万”点名网络传播游戏,她明确指出这有相当的娱乐性,但是也希望能够引起大家的思考。“17万”游戏在范围不大的教育blogger圈内获得关注,大家的关注,比较集中在简单的硬件改造和软件培养,即人员培训上。系统化的革新性教育技术措施,如真正的全面网络化教学,尚未被大家接受。难怪,看看那些学校的网络教育能力、整体教育观念,就能够理解大家的关注为何如此集中了。

落后地区教育发展,软件的准备要先于硬件。我想,中国的西部教育发展,西部农村教育的发展,尤其需要在软件基础上,创造实实在在的价值。商业机构在这里会有很多商机。不过,这个钱不一定好挣,如果你要产生真正的效果。

一个美好的愿景,实现的路,还很漫长。

下载链接The Wireless Networking in the Developing World(PDF book)


eLearning工具的适用范围


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上图摘自“50 Ideas for Free Elearning(PDF)”。这个PDF文件提供了一个不错的eLearning工具列表,并详细分析了各种工具的应用情况,资料很新。

上面这幅图直观地表现了在“受众数量”和“内容稳定性”两个维度上,各种不同技术和方法所处位置。可以很清楚地看到,RSS格外重要。



追踪国外教育技术最新发展的最简便方法


更简洁更高效的学习方法,是每一个终身学习者的追求。这里介绍的方法,是我近期在网络学习中收获的,适用于:
1)对英语世界教育技术最新发展感兴趣的任何人
2)教育学习研究人员

方法非常简单,需满足以下条件:
1)懂英语,不懂难以直接追踪英文世界的一手信息
2)每天有时间上Internet(不需要有自己的固定电脑)
3)至少能够确保每天30分钟的网络阅读时间

现在,随着宽带网络的逐步普及,能够确保这几个条件的人,恐怕不少了。按照此法,只需要追踪上半个月,就会来了感觉。具体如下:

第一步、申请在线的RSS阅读服务,推荐最受欢迎的bloglines.com
第二步、登录加拿大著名的教育研究专家Stephen Downes的个人网站Stephen's Web,订阅他专门为教育界同行提供的Edu_RSS阅读服务;这个服务可能聚合了英语世界所有重要的教育技术研究blog;feed为http://www.downes.ca/edu_rss.rss;
第三步、申请一个网络书签服务,记录下Edu_RSS随时提供的信息中重要部分;这一步可用也可不用,用了更便于在有空时,通过书签仔细研读那些重点资料;推荐最受欢迎的Del.icio.us“美味书签”服务;
然后,就可以每天登录www.bloglines.com,登入帐号,随时追踪Stephen Downes挑选聚合的大量高质量教育技术blog文字了。Stephen Downes本人即是2005年Edublog Awards中最佳个人blog获奖者。

本方法可以简单概括为 Bloglines+Edu_RSS+Del.icio.us


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