写给学生6：这几年的经历与感受 之 “开放自我”

2006-2-8 20:56:10


今天说说“开放自我”。

去年开始写作研究blog“LG2.0－开放教育”后，很快发现，原来“开放”的理念从小就在心里扎了根。我是个性格比较平衡的人，静能静，动能动，动静皆宜。因此小时候不大看得出来，我竟然喜欢尝试那些新奇的东西，一点也不守旧。大学毕业几年后，当年的中学同学曾惊讶地对我说：当初无论如何也想不到，成年后我竟然会过这样一种多变的生活。

当你内心深处对生活持开放态度，你会很坦然地面对生活的改变，甚至会主动去追求新的改变。每一次环境更换，我都可以比较快地适应新的环境，与内心对变化很开放有很大的关系。在农校期间，当时外地调去的老师，普遍对本地的老师有看法，本地的老师对外地的老师也有偏见，两边都对我说，对方怎么怎么样，我自己却从来没有把这些当回事。我觉得，观点差异正常，因为立场不一样，但是，双方应该可以在一些共同的地方形成交流。结果是我和外地本地的老师们，相处得都不错。离开农校后的其他单位，我基本上都和同事们相处良好，我想，这和自己开放地对待他人有关系。

作过了老师，最近几年又在作教育产业开发，随着对学习的思考和研究逐步深入，我越来越认同“开放”的理念。个体的学习成长，在开放的状态下，能够得到更全面综合立体的影响。最近有一个实例。近来我在我新进入的三阁企业的工作中，大量使用Freemind制作Mindmap（思维导图）。在教同事们使用这种工具时，我会向他们解释Mindmap这种工具和人的大脑构造很接近，所以带来发散开放的效果，正好可以用来管理许多日常事务。我用MindMap和他们一起讨论工作，鼓励他们用MindMap来管理自己的工作和与旁人讨论，结果，我发现，同事们非常快地理解了MindMap的好处，更重要的是，他们很快体会到开放思维的好处，工作的方式开始改变。

看着很多封闭自己的朋友，我真想告诉他们，开放带给自己的不是损害，是更快的改善。

Tags: 成长  写给学生  
发布:danny 分类:研究与思考 评论:0 引用:0 浏览:

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