网络与教育（三）：Edu2.0项目 NPO还是Business？
[摘要]Edu2.0创业项目，如果选择“非营利性”发展，有“致力于理念传播的Edu2.0教育独立顾问”、“圈子型专业网络”、“以孵化实践社群（CoP）为目标的Edu2.0项目”等发展型态。如果选择“营利性”发展，则应该找到清晰简洁的赢利模式，选择细分化专业服务，迅速切入市场化。
2.0时代，教育也无法回避2.0。我理解2.0就是指在网络化趋势中，创新的技术模式带来人与社会、人与人之间关系的深刻变革，这对教育产生的影响是很直接的，开放、分享、平等、互惠、共生等理念将成为教育的核心理念，替代过去集中化、等级化、权威化的教育。在现实中，Edu2.0正在逐步产生借助web2.0思路的一个个教育创业项目。当教育整体的改革以渐进的方式推进时，这些崭新的创业项目，能够在技术力量的支持下，催生新的教育范式。不过，就象人们在争论“教育产业化”的过程中，争论是否应该明确设立“非营利性”和“营利性”两大类一样，Edu2.0项目也无可避免，面临这样一个问题：是选择成为NPO？还是Business？
教育产生显著的社会性影响，使得很长的时期，人们认为教育应该具有明显的“非营利性”，应该以NPO的形态存在着：不追求利润最大化，同时获得社会资源的无偿资助和汇集。站在2.0时代的开端，今天的Edu2.0创业项目也面临这样的选择。虽然项目们都是从微观的角度推动教育的发展，似乎和这样的宏观思考相距甚远，但2.0的特性，正在超越过去“宏观和微观”的区别：在技术工具作用下，“去中心化”的2.0特点，催生教育的扁平化变革，学习成为“多对多的网络”（Isaac）。想想Google，一家起步时只是想帮助人们找到互联网上有用信息的公司，谁能想到，短短几年之内，它改变了整个人类社会的生活呢？
关注这个话题，还因为它对于起步初期的教育创业项目来说，非常现实。一方面是Edu2.0的观念还处于产生的初期，包括欧美整体教育发展状态比我们好很多的国家，也都在摸索如何在2.0时代建立更好的教育发展模式。新观念的探讨和传播，在这个时期意义格外重大。如果有创业者，将自己的Edu2.0项目定位在这样一个角度，那么，这也很可能将是一个未来发展的制高点。那么，什么样的Edu2.0项目，适合“非营利性”呢？我建议这样三种：
1、“致力于理念传播的Edu2.0教育独立顾问”。这个国外较多，典范的例子，是美国教师Will Richardson。专业人员可以在个人价值最大化中，为社会带来最大的贡献和回报。网络化社会，有了网络这一个便捷的传播平台，成为这样的“非营利性”项目，可不是件难事儿。
2、“圈子型专业网络”，比较典型的如Google群组Edu2.0（下面有专门的介绍）。这类网络汇聚了很多对相同问题感兴趣的人们，思想直接碰撞，产生价值贡献。价值首先作用在成员身上，进而由成员将其扩散放大到各自的工作生活中。
3、另外一类，我觉得很有发展前景的方式，我称为“以孵化实践社群（CoP）为目标的Edu2.0项目”。Edudig.net有可能成为这样一个经典项目。
实践社群（CoP）正得到越来越普遍的应用，简单来说，就是人们根据兴趣，采用相对松散的形式建立专业社区/群体，协同解决重要的实践问题。这种形式在网络平台上很容易搭建，如果组织得当，有合适的核心成员，能产生非常不错的成效。在Edu2.0创新观念的起步初期，我想最重要的应该是：认可Edu2.0理念的人，在现实中去实践他们的想法。CoP就是一种很有价值探索的实践形式：将有兴趣的人汇聚起来，就一些独立问题进行集中探讨，进而，再回到实践中去。以Edudig.net为例，热衷“价值创造”的人们（首选教育blogger），汇聚在这个平台，产生交流找到兴趣共同点的几率很大，然后，这些共同兴趣的人们，探讨在线下现实中实践这些创新服务的可能性，取得合适的支持，诞生一个又一个的新项目。这好比形成一个大的实践社群：在大社群中，诞生一个个小的社群，再由社群产生更多的实践项目，在现实中获得成就，推动教育的发展。
除了“非营利性”选择的项目外，什么项目适合“营利性”的选择呢？这是business，按照business的规则：首要当然是要找到清晰的赢利模式，在一个细分化的市场中看到一个未被占领的服务领域，你的服务要能够准确快速地切入进去，迅速市场化。（今天先写几个原则性的考虑，以后再继续。）
顺带作作广告：Edu2.0群组，汇聚对教育新发展感兴趣的人们，由Isaac Mao和Zheng Yunshen发起，我是协调员之一。短短十天，群组里已汇聚了50多名成员，产生了不少有意思的探讨。如果你对群组有兴趣，欢迎申请加入。请电邮申请，向我们介绍你自己。请电邮至：lifegrowing@gmail.com。
Tags: Edu2.0 公益 NPO 商业化 网络与教育
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1.RGB- http://blog.sina.com.cn/m/zhfyou
- 稍晚概念，多做实事儿。这才是正路
- 2006-6-10 10:05:35 回复该留言
- 2.danny
- 谢谢提醒：）写blog本身是我学习的过程，逐步清晰化的过程，概念是其中之一。实践也在进行着，可以多多交流交流。
你也是未来风暴成员？欢迎加入Edu2.0。 - 2006-6-10 10:24:15 回复该留言
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