如何开办一个创新的小型教育项目？
一位北方某省会城市的朋友，准备开办一个创新型“青少年综合素质训练”课程，向我咨询。
项目概况：开设不超过10人的小班型“综合素质训练”课程，混龄排班。第一期准备暑假开出，目标不高，开一个班即算成功。课程分段计费，收费标准不算高。准备组织复合背景的人员担任师资，课程设计由师资团队完成。项目主持者不具备教育背景，大学本科经济管理专业毕业，工作时间四年，职业经历为销售、人力资源等等，有与学校合作的经验。
总体评价：这是不太常见的小型教育创业项目。主持者选择了“创新”，而不是“借东风”起步，他既没有选择加盟成熟品牌以降低创业组织的风险，又没有选择在成熟的领域创业以降低客户接受的风险。由于主持者没有教育行业的从业经验，创业风险更大。不过，主持者对青少年成长的教育理念把握得很到位，他看好该项目的成长后劲，这个判断正确。（“斯托克戴尔悖论”：平静接受残酷现实，对未来充满信心，相信自己一定成功）
几个关键点：首先，课程设计要有效果，不是专业教育人士设计没有关系，但课程一定要出效果，可以边摸索边拓展。第二，不要试图快速发展，讲求综合素质训练效果的课程，忌讳追求发展速度，速度越快，很可能失败越快。第三，高度重视效果的传播，采用科学的营销手法来推动效果传播，由于缺乏教育背景支撑，营销传播的意义变得至关重要。
营销上的具体建议：
1、确保暑期第一班招生成功。不要拘泥于传统招生方式，怎样能成功怎样招，可以在朋友熟人间相互介绍，效率较高，风险还相对小。
2、“第一班重点营销”（这个营销方式对所有类似的“创新”教育项目都很有价值）：全方位追踪记录第一班的教学经过，尤其注重对教学效果的展现，准备好“第一班”充分的素材，在第二轮招生开始前，针对第一班的效果集中宣传。推广的措施，结合当地实际情况，可以借鉴原有教育项目的经验，也可以把其它商业机构使用过的好经验加以采用。只要能够产生好的传播效果，不用拘泥于形式。（可以找熟悉当地市场的营销专业人士支持）
3、营销管理一定要细致深入。这是出传播效果的根本保障。
Tags: 教育项目 创新
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1.朱泾在线- 我觉得你的想法不错，但是很多青少年还没有创业的想法，即使父母有，重点还是放在学业上，我觉得针对的目标年龄还要高一点，以实际的创业的项目言传身教是比较恰当的
- 2007-8-22 9:20:33 回复该留言
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