Danny's Web

谢谢yujiang，他今天提出一个“blog接龙游戏：列出2006年我个人最常看的（最喜欢的、最有价值的、最值得推荐的）10个中文教育blog”，这个Danny's Blog也被列入他的10个“最常看”名单之中，很荣幸！（另外，“教育中文翻译”也入选）

国外近来也有Edublog评比。其中一个我11月时介绍过，在网络空间公开进行的The Edublog Adwards，该评选已进行过两届，今年是第三届。越来越多的人现在提到这项评选时，会在前面冠以“International”字样，12月17日公布的最终十个单项评比结果，其中有西班牙语的教育blog，的确是在走向国际化。“Edu2.0翻译计划”目前正在对这一奖项的”提名/最终获奖者“进行译介，将会对一共50个入围blog及相关资源进行介绍，2007年元旦后公布出来，算是我们一次响应国际权威评奖的努力吧。

这几日，英语blog空间有一个很有意思的“Top Edublog 100”争论出现。这个Top Edublog 100，由一个今年成立的美国网络教育资源站点OEDb提出，他们分几大类挑选出优秀的Edublog，总数100名，然后，向每一位被选中者发出简短的邮件通知。争论由部分入选的blogger自己提出，他们详细研究了OEDb的背景，以及OEDb此次排名和排名之后的系列动作的意图，认为这并不是一次公正的Edublog评奖，不过是借机吸引眼球，作广告炒作自己。这个事件使我对国外人们重视”诚信“有了新的认识。

yujiang表示，他提出这个接龙游戏，是因为目前国内没有机构出面来组织优秀教育blog评比（地区性的有，如刚出炉的浙江”苍南优秀教师博客评比“），所以他提出自己的”草根“看法，希望能够聚合出更多的推荐，形成一个范围。不过，就像我在Edu2.0群组中回复时说的，我要好好想想，或许才找得出10个这样的中文教育blog。平时阅读的，主要是那些国外的Edublog，尽管有着不同的文化背景，但我感觉他们的想法更加前沿、本质而真诚。我所读的与教育相关的中文blog，主要是一些或许算不上”最佳“，但却让我获得特殊启发的草根人们，他们有的甚至还不能算是”教育blogger“。曾经订阅过一些教育界人士的blog，特别是一些教师blog，后来都退订了，这可能是因为他们的关注范围比较狭窄，又没有让我感受到亲切可爱吧。

国内现状如此，没有更多的好主意。作为体制外的观察和实践者，我希望未来在”开放教育计划（OEP）“中能够出现这样一个评比，一个多元开放的评比，为更多上网的普通人，筛选出启发他们学习成长的好blog来。