Sicilia Yuan为“
教育中文翻译”项目开设了一个
豆瓣小组“Edutrans”，这是“教育中文翻译”采用的第五个Web2.0工具（其他四个分别是blog、Google Group、Google Docs和Delicious）。前面我曾经在豆瓣的教育/翻译类小组中，为“Edu2.0翻译计划”作过宣传，这次Sicilia建立的小组，目的是形成更大的工作讨论氛围，“教育中文翻译”开始正式借助豆瓣的2.0社区力量。这也将促进翻译志愿者和关心这些文章的人们，更好地讨论文章的内在价值。后者，正是“教育中文翻译”将文章引进以后，应该开展的后续工作：将这些好文章的价值深入挖掘和传播。
顺便说一说“教育中文翻译”的管理形式。有朋友表示，这个项目的管理比较繁琐。至今为止，这个项目所用管理工具无一不是基本的web2.0工具，但是，事先并没有人进行过规划和设计，要如何来管理这个项目。Rita自己只是基于一个简单的理念，需要借助网络这个无处不在的平台。而这个项目要获得较大发展，必然得依靠群体协作，天然适合协作参与的web2.0工具，在此得到应用顺理成章。目前我们还在摸索，摸索肯定会付出一定的代价，就好象我第一次用Google Docs进行长文编辑那样，费了老不少的时间和精力。但当我们逐渐适应熟悉后，相信很多朋友就会感受到web2.0工具便捷的使用乐趣。我现在连给平面媒体写文章，都开始用Google Docs了，它的确很方便。
今后，这个项目的管理还将继续开放下去，管理的方式还会不断调整。我想，没有人会不喜欢更简单和更高效，“教育中文翻译”已经初步显现出“
自组织能力”，趋势已成，今后的管理改善就一定会不断发生。
一个小小的预告：接下来的2月份，将是“教育中文翻译”真正输出重大贡献的第一个月。量变即将带来质变，我们为此花费了7个月。