Danny's Web

Dabby本学期在我们这儿担任兼职英语教师，她是本地师范学院计算机系二年级学生，湖南长沙人，英语过了公外6级，知识及能力足够担任我们的初级课程。她开放而好学，工作适应得不错。我发现有意思的是：我们聘请教师，英语专业的并不吃香，难道是我们对网络的运用越来越深入所致？适应得最好的Dabby，竟然是学计算机的 :)

昨天和她在QQ里聊天，聊到大学生的学习。2005年，也是在和师范学院同学交流时，我建议他们在大学期间要做到“三靠拢”：

1. 向好师长靠拢
2. 向好内容靠拢
3. 向好的做事方式方法靠拢

这是当时有感而发。在西部地区学习，外部环境比较差，学习者更应积极抓住身边的好老师等资源，借助互联网去扩展自己的知识面，并勇于实践锻炼增长处事能力。和Dabby交流到这三个靠拢，突然意识到时间过了两年，自己成长了，三个靠拢也有了新的内容。由于世界越来越“平坦”（Flat），这三个靠拢普遍适用各地大学生：

1. 向好师友靠拢
2. 向学习网络靠拢
3. 向社会实践靠拢

第一条，原来强调向“师长”学习，现在改为了“师长与朋友”，一字之差，观念更加平等开放。孔子说“三人行必有我师”，那时的观念就很开放，今天的我们更加需要。当然，选择的标准没变，依然是“好的”。

第二条改动最大。现在我体会，具体的学习内容远远不如建立网络和形成交互作用重要。现代人需要具备较强的网络观念，对大学而言，大学生活期间最有价值的网络是学习网络，成功参与多样化的学习网络后，会在动态环境下获得鲜活的知识，充分支持你的学习成长。特别是那些学校环境不尽理想的同学，更应该主动为自己寻找学习网络以弥补现实环境的不足。随着web2.0的发展，越来越多与学习有关的SocialNetworks出现，互联网成为实现这个目标的最佳场所之一。Dabby已经参加了教育中文翻译的志愿翻译，我还在鼓励她更多参与进来，成为这个学习社区的一名活跃成员，由此进入到一个新的学习网络。

第三条从原来的意思扩展到了意义更加广泛的社会实践。学生在社会实践中获得的综合提高最为显著。Dabby重视这点，她爱好体育，热心学生工作，并不放过包括来我们这里兼职这样的机会。我看到的另外一个典型，是教育中文翻译中的工作伙伴陈堃（Qienkuen），他是厦门大学法语系二年级学生，热衷各种学生活动，目前在互联网平台上参与的几项工作，影响力将会远远超越厦门大学、乃至厦门市和福建省。在各种实践活动的历练中，参与者可以清晰地感受到自身能力和见识的长进，在无处不在的即时互动反馈中，你将得到全面的改善。这不就是最棒的综合成长吗？

回头再看看这个“新版大学生活三靠拢”，哎，这不就是对大学生建立自身“个人学习环境”（PLE）的三点建议吗？加拿大的Andrea对我说，她们那里大学生有很大的自主性，学校及老师不会给你过多的指导，通常要靠自己对学业进行决策和管理，所以，她觉得PLE这个概念一点也不新鲜。不过，PLE对国内的很多大学生朋友还是相当有用的的：如果大环境不尽如意，请为自己的学习成长切实负责，记住Danny的“三个靠拢”建议，为自己建立一个有效的PLE吧 :)


BTW：建议Dabby毕业前为母校设计一个课程，引导学弟学妹如何借助网络来扩展自己的学习。她说她很有兴趣。