精英意识
益学会目前的工作团队成员，多数是能力颇强的学习者。我们做的是一个学习组织，各种工作机会供大家学习成长，很自在，很自由，也很爽，大伙儿也都收效不少。但同时，我们还在作传播工作，实际上面对的是众多的读者。不管是信息的选择，还是展示形式，都需要考虑到读者的存在。可是，出现了这样一些情况：
讨论给我们的新改进（引进了某项web2.0技术）作个用户引导教程：“真的不知道该怎么写，这么简单的事情，还用得着写吗？”“写来写去，还不如人家现成的教程好。”
讨论如何增加对志愿者的督促支持和帮助：“我最烦不自觉的人了，最喜欢自主性很强的志愿者。”“想翻译自己会来翻译的。”
讨论怎样关注普通读者，那些对web2.0技术不熟悉的读者的需求时：“如果连blog、RSS、wiki都不愿意学习使用的话，还能算是合格的学习者吗？”
这样一些表现，用个词来表示，就是”精英意识“。我认为在作益学会这样的教育实践项目时，非常非常不该有。
为何？
答案在这里：作一个简单的小实验：请在自己身边找出中小学的孩子10位，他们的父母10位，分别问问他们对web2.0技术的了解程度，问问他们能不能来坚持阅读益学会的网站，问问他们可不可以通过益学会目前提供的教程掌握相关web2.0工具的使用。
Tags: 益学会 Edu2DoCom 管理
- 相关文章:
一位教师对益学会的批评 (2008-1-11 9:49:33)
原本？还是看法？ (2008-1-3 12:48:1)
向上 与 往前 (2008-1-3 12:32:25)
益学会三定位（1）：资讯平台 (2008-1-3 8:27:33)
一封益学会编辑的工作信件解析 (2007-12-30 13:23:28)
wiki战略思考 (2007-12-27 9:3:45)
益学会wiki的使用方式设想 (2007-12-20 8:18:4)
益学会可能的未来（6）：自我组织的网络 (2007-12-20 2:44:48)
1.francis- http://learner.yo2.cn
- 啥时候能翻译那个in plain english系列似乎不错。比起抽象语言好多了。
- 2008-1-11 17:07:51 回复该留言
- 4.danny
- http://wiki.edu2do.com/%E6%8E%A8%E8%8D%90%E7%BF%BB%E8%AF%91
sorry，忘了把这个链接给出来。 - 2008-1-11 17:26:08 回复该留言
- 6.OurDearAmy
- http://tolive.yo2.cn/
- 原来这被称为“精英意识”……
我想这里缺乏的是真正的“换位思考”和努力去做积极的改变的态度。
物极必反，对自己要求高可以，对他人要求高也不是不可以，但是需要努力去帮助他人提高。
也要学会宽容他人的缓慢成长：） - 2009-1-9 20:33:55 回复该留言
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。