德鲁克的“职业生涯”态度


德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中,用这段简短的话来表达他的“职业生涯”态度:

在我们的职业生涯中,我们不能“靠计划”取得成功。我们需要了解我们的优势、我们的工作方式和价值观,并做好抓住机会的准备,只要这样,成功就是水到渠成的事了。通过了解我们所属的位置,普通人,即努力工作和有能力胜任工作,但在其他方面表现一般的人,也能创造出优异的成绩。

他格外看重“自我认知”。如果我们对自己有清醒准确的认知,就能发挥自身优势,采用适合自己的方式工作,选择符合自身价值观的组织或者事业。想想看,这种状态会不会让我们活得很自在?从小接受的教育,如果是在这些地方帮助了我们,而不是反着来或丝毫不去触及,那就真超值了。他还提到,要再加上机会才能出成绩,所以要随时做好抓住机遇的准备,也就是说,自己要努力。

十年前刚读到这段话时,真没觉得有啥精彩的。深刻的人生道理,常常穿着一件平淡无奇的外衣。

 

关于学习的访谈


上个月接受了一个书面访谈,北京的《精品购物指南》报,“欢迎进入知识共享新时代”专题。编辑给我的题目是“如何有目标地学习”。(Rita接受的访谈题目是“有乐趣地学习”,她的回答很牛。)结合网络公开课,我讲了下面这几个意思,其实已不局限在这个标题了:

1、学什么比如何学更重要,Sweet Spot帮助我们明确该学什么;
2、PLE是管理自身学习的有效工具;
3、参与网络学习社区活动,是一种极有价值的学习;
4、生活恒变,学习永续;
5、学习不断创造新的自我。

其中不乏老生常谈。

访谈全文(PDF)

 

毕业了去干啥?


有朋友要大学毕业了,不免为就业的事烦恼。也难怪,这还真是好多人生的分界点。未来几十年光景,打这儿就要起步了,要是过得不如意,可咋好啊?

不过,在我看来,这大可不必。

人生和事业,就好比走路。一种走法是先找个目标,然后向着目标去走。你可以走直线,也可以绕道,你可以平着走,也可以爬个坡再走下来。没人规定你必须走两点间最短距离那条直线,只要你一直惦记着目标,最后多半都能走到。另一种走法是估摸个大方向,不给自己设定具体目标,然后朝那个方向走。这就更自由了,见山登山,见河趟河,去游个泳再走也行,看到美景停下脚步也没人管你,没准儿还会在某个地方作出决定,停留一辈子。也有人,走路真的会漫无目的,没有任何方向。这也好,无论在何处,都在享受当地的好,最终倒也过得悠哉游哉。

也有人路走得累。最常见的,不是那些纠结在目标和方向上的人,也不是那些没有目标的人,而是那些不管选择了何种走法,都不好好走的人。他们总是得陇望蜀,厚此薄彼,在此地时,不好好看这里的景,老惦记着别处,心不在焉,路就走得累了。

 

每年和导师见面一次


思考将来孩子的Homeschooling时,有了这样一个想法:力争让孩子每年有机会和导师至少见面一次。

去年开始在现实和网络里给孩子“请导师(老师)”。可以预见,这样的导师多在外地,而孩子却得本地化生长,我们必须要解决空间间隔问题,才能使孩子和导师有机会稳定相处。技术在飞速进步,通过3G网络,估计我们的孩子要和导师们打个可视电话会简单之极,但这样的隔空交往,毕竟难以取代面对面的相处,呼吸相闻、视线相对、手挽着手,这些充满人性的感觉,是技术无法提供的。

解决空间间隔,无外乎两个办法:我们出去,将导师请进来。所以,我打算将来要带孩子多外出游历,除了增加经历开阔眼界外,一个重要目的就是去和导师们见面。我们也会在舟山群岛邀请朋友们常来作客。前天,我对Qienkuen说,以后要常来舟山做客,尤其是在我们孩子还小的时候,多抱抱他们,和他们建立情感基础,这可是日后引导的重要基础(Qienkuen打算引导我们的孩子去学习“中国传统哲学”和“现代公民精神”)。

也许会有朋友,特别是从事教育事业的朋友提出疑问:象这样的一年一次见面,导师能起到多大的作用呢?在我们为未来孩子设想的Homeschooling中,和导师见面是一个部分,并非只依赖这一环节。导师对孩子在某个主题上的引导,本身是个持续的过程,我们从现在开始在朋友中寻找导师,就是希望大家一起把未来的引导作成一个长期过程,早作准备。孩子的成长是一个大系统,作为父母,我们会努力创造出各种各样丰富的成长支持(看看更细致的想法)。当然,我有心理准备,孩子将会遭遇到更多父母无法支持的生活情境,那些,需要孩子自己去解决。


让未来的孩子Homeschooling 系列

 
 

最好找的学习环境:网上论坛


好的学习环境能让学习事半功倍。过去,学习者要找到适合自己的学习环境,受地理因素的限制,并不容易。在互联网时代,这种选择变得非常简单。网上论坛,就是一个既好找又管用的学习环境。

去年下半年,我开始关注汽车资讯,打算要学习驾驶。这之前,唯一的开车经历是十多年前,在农业大学学习农机课,驾驶过东方红拖拉机,当时我开得不错,老师让我比别的同学多开了一圈。不过,十多年的疏离,当初那点微薄感受早已烟消云散。我重新寻找这个领域的学习路径,看了各种汽车杂志,和司机们交流,在驾校向教练讨教(“驾校学习”系列)…… 很快,我找到一个很好的地方,网上车友论坛。一年多来,每天我都会到奇瑞车友聚集的论坛“新奇军”潜水,在那里关注车友们的喧哗世界。

奇瑞汽车是我国自主汽车品牌的代表,她推出的QQ曾让人眼前一亮,但也有一些车型让人不敢恭维。由于奇瑞坚持独立自主造车,我对她一直颇有好感。某天在网上逛到新奇军后,一下被吸引住。新奇军不是人气爆棚的热站,但里面活跃的人都关心车,他们关心奇瑞的车,也关心其他车,特别是中国车。论坛里有大量问题讨论,有新车使用情况介绍,很多人关心未上市的车型,懂行的军友给大家点拨解惑,内部人士不时爆料吊胃口,当然,也少不了车黑车托五毛党在其中轮番较量…… 新奇军为我提供了丰富的汽车知识,提供了众多车友的实践经验,短短一年,我对汽车的了解,更重要的对汽车的感觉,获得了全面提升。这对我在驾校的实操学习非常有帮助,如今,考到牌上了路,关于汽车关于驾驶,我掌握得一点也不单薄。

进入陌生领域,需要了解这个领域的信息。可以静态了解,比如找“教科书”来阅读;也可以动态关注,比如,与人交流;前者可控性高,后者开放性好;前者资讯量少但信息更系统,后者灵活散乱系统性差但更鲜活。网上论坛是一个群体交流场所,由于参与者兴趣接近,创造出非常鲜活的动态环境,灵活乱象中隐藏着质量很高的信息,对于渴望在该领域登堂入室的学习者来说,沉浸到这样一个动态学习环境,便是最佳学习路径之一。

论坛往往是参与者自发组织的,天然缺乏系统性,如果出于学习的目的去泡论坛,一定要注意,这种学习需要累积到一定程度,该领域的整体感才能浮现。这应该就是“泡论坛”的“泡”字含义所在吧:安安心心待着,象泡温泉一样享受,这才是论坛学习。


 

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